sábado, 21 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
Reglas para que los niños cuiden el medio ambiente
Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI) ofrece un decálogo para niños con consejos de cómo pueden cuidar el medio ambiente. Son 10 reglas 'de oro' para que los niños pongan en práctica y puedan contribuir para laprotección del medio ambiente:
1- Reciclar es un juego muy divertido, es colocar cada cosa en el cubo del color adecuado. Existen contenedores diferentes para cada tipo de basura, según su material. Separar la basura puede ser muy entretenido para los niños.
2- El agua es un bien escaso. Cuando te laves los dientes después de comer o las manos antes de cada comida, no debes olvidar de cerrar el grifo. El mundo te agradecerá por ahorrar agua.
3- No tires papeles al suelo, para eso unos niños muy listos han inventado las papeleras. Si vas de paseo por la calle y no ves ninguna papelera, guarda en el bolsillo lo que quieras tirar y lo tiras en casa, en el cubo del color que le corresponde. Debes ser cómplice de las personas que trabajan por el bien de nuestro entorno.
4- Apaga la luz de la habitación (cuarto, cocina, salón, etc.) cada vez que salgas. Y no tardes demasiado con la luz encendida. Ahorra energía eléctrica.
5- Como los recursos son limitados, comparte tus juguetes y tu material escolar con otros niños. Cuando no los uses más, pásalos a otros niños.
6- Cuando quieras dibujar, aprovecha la parte trasera de un folio ya usado, así estarás reciclando papel.
7- Las plantas son seres vivos, por tanto no hay que pisarlas ni arrancarlas y hay que regarlas a diario. Ellas
dependen del cuidado humano.
8- Las mascotas son animales de compañía que están a tu cuidado. Por ello tienes que darles de comer, de beber, llevarlas al veterinario frecuentemente y no solo cuando se ponen malas, jugar con ellas, sacarles a pasear para que vayan al baño, darles cariño… Y sobre todo, no hacerles cosas que les puedan molestar, doler o hacer sufrir.
9- Las cosas que hay en la calle son de todos y no hay que dañarlas, romperlas o ensuciarlas.
10- Hay que cuidar y respetar el medio ambiente, pero también hay que respetar y cuidar a las personas que te rodean.
http://www.guiainfantil.com/
lunes, 2 de junio de 2014
LA FUNCIÓN DE LOS DIENTES EN EL HABLA.
Los dientes son importantes en la fonación. Junto con la cavidad bucal, actúan como caja de resonancia, controlando el flujo de aire que sale por la boca y actuando como punto de apoyo donde la lengua presiona para emitir sonidos.
El aparato fonético.
El aparato fonético es el conjunto de órganos que intervienen en la formación del sonido. Se divide en tres partes:
- Órganos de respiración: pulmones, bronquios y traquea.
- Órganos de fonación: laringe, cuerdas vocales, y resonador nasal, bucal y faríngeo.
- Órganos de articulación: lengua, paladar, dientes, labios y glotis
El sonido se produce en la laringe, al hacer vibrar el aire procedente de los pulmones mediante las cuerdas vocales. Con la articulación, la boca transforma estos sonidos en fonemas, empleando los dientes, la lengua el paladar, los labios y los músculos faciales. Estos fonemas encadenados dan lugar a las palabras.
Ciertas patologías dentales influyen en el habla.
Las ausencias dentales junto con una mala oclusión son responsables de una fonética inadecuada.
Es mediante la Ortodoncia y/o la sustitución de los dientes perdidos como se puede mejorar la fonación.
domingo, 1 de junio de 2014
A mi hijo le está saliendo un diente por detrás de uno de leche.
Los dientes temporales, llamados también dientes de leche suelen caer en el orden en el que entraron en erupción. Comienzan a aflojarse y caer por su cuenta a la edad de 5 ó 6 años. Los últimos dientes de leche normalmente caen a los 12 ó 13 años. Sin embargo cada niño tiene su ritmo de crecimiento y el tiempo puede variar de unos niños a otros.
Cuando un diente definitivo comienza la formación de su raíz dentro del maxilar, inicia su proceso de erupción. En un momento dado comienza a subir hacia la superficie de la encía, al hacerlo va disolviendo la raíz del diente de leche hasta que este último cae y deja paso a su sucesor.
Pero en ocasiones sucede que el diente permanente ya ha aparecido en la boca y el temporal no se ha caído, de forma que ambos están en "doble fila". Esta situación puede causar mucha ansiedad en la familia:"Los dientes nuevos le están saliendo por detrás de los dientes de leche..."
Normalmente, este caso acaba por resolverse por sí mismo, ya que el diente permanente acabe por disolver la raíz del diente de leche, haciendo que este caiga por si solo.
Sin embargo si que hay casos en que esto no sucede, entonces es el dentista quien tiene que resolver la situación. Si pasados uno o dos meses el diente sigue sin caer, se suele extraer el diente de leche; facilitando así que el definitivo se pueda desplazar al espacio que tiene asignado dentro de la estructura bucal.
Si la visita al dentista se ha demorado demasiado, puede que el diente permanente haya encontrado su propio hueco y aunque se realice la extracción no pueda ya desplazarse hacia el espacio que naturalmente le correspondería. En estos casos habría que valorar otras alternativas correctoras.
Las revisiones periódicas son fundamentales para solventar estos problemas de una manera más sencilla y eficaz que cuando son detectados en una fase más tardía, como por desgracia ocurre en muchas ocasiones.
En Clínica Dental Anna Ballester contamos con un servicio de Odontopediatría con personal especializado e instalaciones adaptadas para que el niño se lleve una buena experiencia de su visita y tenga una actitud positiva frente a las revisiones y tratamientos dentales.
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